安寧區(qū)劉家堡街道幸福里社區(qū)：引導(dǎo)多元力量參與基層社會(huì)治理

安寧區(qū)劉家堡街道幸福里社區(qū)通過(guò)一系列創(chuàng)新舉措和扎實(shí)工作，不斷提升社區(qū)為民、便民、安民服務(wù)能力，引導(dǎo)社會(huì)多元力量參與基層社會(huì)治理，構(gòu)建“縱向到底、橫向到邊”全方位、多層次、寬領(lǐng)域的工作格局，聚焦群眾的揪心事、煩心事、操心事，著力在辦實(shí)事、解難題上下功夫出實(shí)招，努力打通服務(wù)群眾的“最后一公里”。

幸福里社區(qū)積極探索基層治理有效路徑，持續(xù)優(yōu)化網(wǎng)格設(shè)置，完善治理機(jī)制，依據(jù)社區(qū)實(shí)際，將轄區(qū)劃分為6個(gè)網(wǎng)格，充實(shí)“1+4+X”網(wǎng)格服務(wù)力量，配備6名專職網(wǎng)格員，28名兼職網(wǎng)格員包含社區(qū)民警、社區(qū)工作者、物業(yè)從業(yè)人員、社區(qū)法律顧問(wèn)等，建立“一網(wǎng)多格、一格多員、一員多能、一網(wǎng)融合”的網(wǎng)格化服務(wù)體系，持續(xù)提升基層治理效能，不斷將基層治理的觸角延伸到離群眾最近的地方，真正讓群眾“看得見(jiàn)網(wǎng)格、找得到干部、享得到服務(wù)”。

該社區(qū)聯(lián)合蘭州愛(ài)頤社會(huì)工作服務(wù)中心的社工及西北師大師范專業(yè)的學(xué)生組成蒲公英志愿者團(tuán)隊(duì)，共同開(kāi)展“小蒲筑翼”公益托管班服務(wù)。社區(qū)還聯(lián)合西北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“七彩繪童夢(mèng)，彩虹雙語(yǔ)園”實(shí)踐團(tuán)為學(xué)生開(kāi)展夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng)，豐富轄區(qū)未成年人的課余生活。同時(shí)，社區(qū)創(chuàng)建“窗里窗外”結(jié)對(duì)陪伴組，形成“校社聯(lián)動(dòng)”的結(jié)對(duì)陪伴為老服務(wù)模式，讓青年大學(xué)生與老人結(jié)成“一對(duì)一”守望組，開(kāi)展幫助、陪伴及安全服務(wù)。此外，社區(qū)內(nèi)退休人員組成的“60串門團(tuán)”志愿服務(wù)隊(duì)也主動(dòng)參與到關(guān)懷轄區(qū)高齡老人、弱勢(shì)群體以及化解鄰里矛盾糾紛的工作中，用他們的“婆婆嘴、熱心腸”幫助社區(qū)調(diào)解矛盾糾紛。

幸福里社區(qū)還注重建設(shè)社區(qū)文化，通過(guò)舉辦書法、繪畫、攝影等文化活動(dòng)，豐富居民的精神文化生活。在傳統(tǒng)節(jié)日，社區(qū)都會(huì)舉辦主題活動(dòng)，增進(jìn)鄰里之間的感情。這些活動(dòng)不僅豐富了居民的文化生活，還增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力和向心力，提升轄區(qū)居民幸福感。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 張爍

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