以“清”潤心田 以“廉”育美德 讓清廉扎根師生心田

5月30日，記者從中國科學(xué)院蘭州分院小學(xué)了解到，為了讓清廉理念扎根師生，學(xué)校將清廉學(xué)校建設(shè)與落實(shí)立德樹人根本任務(wù)相結(jié)合，以“五聚焦”模式作為建設(shè)路徑，書寫美好教育。

據(jù)了解，學(xué)校聚焦“黨建+學(xué)習(xí)”，立“清明政風(fēng)”，將黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)與清廉教育融入日常、抓在經(jīng)常，建立每天學(xué)、每月測(cè)、每季研學(xué)習(xí)機(jī)制，常態(tài)化開展指尖學(xué)習(xí)、口袋閱讀、交流研討活動(dòng)，打造廉潔教育學(xué)習(xí)樣態(tài)。聚焦“黨建+文化”，樹“清凈校風(fēng)”。堅(jiān)持育人潤心，豐厚人文底蘊(yùn)，構(gòu)建清廉思想，制定清廉制度，開展清廉行動(dòng)。利用現(xiàn)有校園建設(shè)，浸潤式打造一處清廉書畫展，一條清廉文化長(zhǎng)廊，一隅清廉教育角，一片清廉勞動(dòng)樂園，讓廉潔文化可視、可感、可觸，讓美麗的校園成為孩子們健康快樂成長(zhǎng)的樂園。聚焦“黨建+活動(dòng)”，播“清正教風(fēng)”。堅(jiān)持聽說讀寫建設(shè)師德師風(fēng)。通過聽廉政黨課、學(xué)習(xí)強(qiáng)國原著，習(xí)得清廉思想；通過清廉“微黨課”，清廉“微宣講”，清廉“微研討”，強(qiáng)化清廉意識(shí)；通過讀清廉文章，讀清廉詩詞，筑牢清廉根基；通過寫清廉書法，寫清廉書簽，抒發(fā)清廉激情，讓每一位老師成為清廉標(biāo)桿。聚焦“黨建+措施”，育“清新學(xué)風(fēng)”。堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)統(tǒng)籌清廉文化建設(shè)，以高科技的融媒方式，有效整合語文、道法、音體美等學(xué)科教材中蘊(yùn)含的清廉人物、清廉故事、清廉精神，并利用閱讀課讀廉，班會(huì)課談廉，書法課寫廉，繪畫課畫廉，活動(dòng)課創(chuàng)廉，社團(tuán)課品廉，讓清廉理念入耳、入腦、入心、入行。聚焦“黨建+聯(lián)動(dòng)”，拂“清淳家風(fēng)”。家校聯(lián)動(dòng)是學(xué)校教育發(fā)展的重要渠道。積極發(fā)揮家校協(xié)同育人的作用，以清廉家風(fēng)為切入口，組織開展“微聯(lián)動(dòng)”，通過色彩繪清廉、巧手剪清廉、親子講清廉，引導(dǎo)學(xué)生明廉義、學(xué)廉識(shí)、肅廉風(fēng)、踐廉行，實(shí)現(xiàn)教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)的聯(lián)動(dòng)作用。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 王巧靈

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