安西路小學(xué)校長田蘭莉：讓孩子們擁有更寬闊的眼界、更開闊的胸襟

田蘭莉（中）與學(xué)生們在一起

日前，在教育部新時代名師名校長培養(yǎng)計劃（2022-2025）名師名校長工作室授牌暨甘肅省2023年“四名工程”培養(yǎng)對象研修班開班式上，蘭州市七里河區(qū)安西路小學(xué)“田蘭莉名校長”工作室獲得授牌，田蘭莉成為蘭州市唯一一名入圍新時代名師名校長培養(yǎng)計劃的名校長。

“看著學(xué)生渴望知識的目光，那一刻我覺得當(dāng)老師特別幸福?！碧锾m莉說。12月19日，記者在安西路小學(xué)采訪了田蘭莉，聽她闡述自己的教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)理念。

31年教學(xué)生涯凝結(jié)成“恒美”品牌

走進(jìn)安西路小學(xué)教學(xué)樓，“打造恒美品牌 培養(yǎng)陽光少年”的文化墻映入記者眼簾。教學(xué)樓一側(cè)是steam課程中心，走廊里隨處可見學(xué)生自主創(chuàng)作的各類成果：皮影社團(tuán)的文創(chuàng)作品，科創(chuàng)展區(qū)的航模……

安西路小學(xué)順應(yīng)教育發(fā)展潮流，提出“恒美”教育的學(xué)校文化，構(gòu)建“以恒為美，締造完美——成就最美最好自己”的核心理念。這一理念的形成，是田蘭莉多年教學(xué)生涯經(jīng)驗和智慧的結(jié)晶。

1992年，從蘭州師范畢業(yè)后，田蘭莉在馬灘農(nóng)村學(xué)校開始了教學(xué)生涯。她積極參與組織學(xué)校的各種活動，忙里偷閑自學(xué)全國的各種優(yōu)質(zhì)課件，借鑒優(yōu)秀名師的教學(xué)方法和教育理念，結(jié)合實際運(yùn)用于教學(xué)中，心中埋下“成長為一名好老師”的樸素愿望。

時至今日，一說起自己五年的農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷，田蘭莉都心懷感激。她說，這五年不僅是自己成長蛻變的五年，也是自己深刻理解教育精神的五年?！昂⒆觽兗儩嵉哪抗庵辛髀冻鰧χR的渴望，讓我覺得當(dāng)老師特別幸福?！彼f。

2007年，田蘭莉參加北師大的培訓(xùn)時，前沿的教學(xué)理念和思維方式帶給她巨大的沖擊和觸動：傳統(tǒng)教育中，學(xué)生習(xí)慣了被動接受，缺少自主思考和創(chuàng)造性思維的機(jī)會。而創(chuàng)新教育讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)和探索問題，培育并保護(hù)青少年崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，通過富有吸引力的教學(xué)活動，激發(fā)其學(xué)習(xí)研究的熱情。由此，田蘭莉意識到：學(xué)校不能只依靠傳統(tǒng)管理模式，應(yīng)該科學(xué)規(guī)范地發(fā)展新的模式。

2012年，田蘭莉通過競聘成為安西路小學(xué)校長。自此，她放開手腳，摸著石頭過河，用一個學(xué)期的時間聽遍所有老師的課，和老師家長溝通交流，確立教育理念，用全新教學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校開啟文化創(chuàng)新和內(nèi)涵發(fā)展之路。經(jīng)過多年努力，安西路小學(xué)通過充分挖掘?qū)W校的優(yōu)良傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)與創(chuàng)新結(jié)合起來，憑借著獨(dú)特的教育理念和實踐經(jīng)驗，取得了顯著成效。

名校長工作室揭牌是新的起點(diǎn)

“我們希望學(xué)生在學(xué)校的6年里，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，成為一個做事有始有終，積極面對困難、解決困難的人?！碧锾m莉說，為達(dá)成辦學(xué)理念，安西路小學(xué)開展了科技節(jié)、小小奧運(yùn)會、閱讀“考級”和“九項文化工程”等一系列全員參與的特色活動，開設(shè)43個特色社團(tuán)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選報喜歡的社團(tuán)。

“我們要求學(xué)生堅持將一件事做好，要將最初想做的事做到最好?！碧锾m莉說，她不希望自己的學(xué)生養(yǎng)成朝三暮四、眼高手低的習(xí)慣，“我們要求學(xué)生要慎重決定自己參加的社團(tuán)，一旦加入就要‘有始有終’。”

同時，七里河區(qū)的集團(tuán)化辦學(xué)，也讓田蘭莉有了更廣闊的舞臺?！凹瘓F(tuán)化辦學(xué)以來，安西路小學(xué)教育集團(tuán)通過資源整合，為農(nóng)村孩子提供了更豐富的教育課程和教學(xué)資源，不僅擴(kuò)展了農(nóng)村孩子的視野，也進(jìn)一步激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣?！?/p>

“安西路小學(xué)的科技教育在全國有一定的影響力，但目前到了‘瓶頸’期，課程體系已經(jīng)固定，打破程式變得困難。此次名校長工作室揭牌，給了我一個破局的機(jī)會。我們已經(jīng)和浙江大學(xué)對接，由浙江大學(xué)派選理論導(dǎo)師、實踐導(dǎo)師和專家團(tuán)隊，對老師們開展為期三年的培訓(xùn)。”田蘭莉說。

田蘭莉介紹，田蘭莉名校長工作室將以學(xué)校管理為主要研究領(lǐng)域，以教師隊伍建設(shè)和課程建設(shè)為主旋律，以推動學(xué)校整體變革為目的，通過“專家引領(lǐng)、課題研究、實踐考察、學(xué)術(shù)交流、總結(jié)提煉”的研修方式，提升校長的領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)自主研究，促進(jìn)共同發(fā)展，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)辦學(xué)思想的形成，促進(jìn)區(qū)域?qū)W校又好又快發(fā)展，實現(xiàn)專家型校長辦學(xué)。

“新時代要求培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹小倌?，所以光教授孩子們技術(shù)是不夠的，接下來我們希望能加入更多的人文教育，把科技教育和人文教育結(jié)合起來，讓孩子們擁有更寬闊的眼界、更開闊的胸襟?！碧锾m莉說。

蘭州日報社全媒體記者 申亮 文/圖

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