我們走得很慢，但我們堅(jiān)持，從不后退 ——訪甘肅省歌劇院星藝關(guān)愛(ài)特殊兒童特長(zhǎng)教育志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)董青

有這樣一群孩子：他們像夜空中閃爍的星星，沉浸在自己的世界里。雖然每個(gè)人都有著獨(dú)特的光芒，但由于溝通障礙和社交困難，常常難以被外界理解，膽怯而孤獨(dú)。幸運(yùn)的是，從2018年開(kāi)始，蘭州有了為他們服務(wù)的志愿隊(duì)伍——甘肅省歌劇院星藝關(guān)愛(ài)特殊兒童特長(zhǎng)教育志愿服務(wù)隊(duì)。幾年來(lái)，董青和她的團(tuán)隊(duì)成員如同一輪溫柔的明月，守護(hù)著這些孤獨(dú)的星辰，用藝術(shù)為他們打開(kāi)世界的美好，用愛(ài)為他們點(diǎn)亮前行道路。

藝術(shù)夢(mèng)想助力心靈飛翔

志愿服務(wù)隊(duì)成立以來(lái)，每個(gè)周末都會(huì)舉辦藝術(shù)療愈課堂活動(dòng)。董青說(shuō)：“從第一節(jié)課起，我的心就和這些特殊的孩子緊緊聯(lián)系在了一起。他們因?yàn)橹橇φ系K，生活難以自理，進(jìn)入社會(huì)更是困難重重，但他們都有自己的熱愛(ài)與夢(mèng)想。這么多年來(lái)，我們接觸了很多特殊的孩子，包括聽(tīng)障兒童、自閉癥兒童、唐氏綜合征兒童、腦癱兒童、罕見(jiàn)?。⊿MA）等特殊兒童群體，我們希望通過(guò)藝術(shù)療愈的方式，實(shí)現(xiàn)這些特殊孩子的藝術(shù)夢(mèng)想?！?/p>

董青認(rèn)為，身體上的障礙并不會(huì)阻礙孩子們對(duì)藝術(shù)、對(duì)音樂(lè)和舞蹈的熱愛(ài)，當(dāng)他們用屬于自己的特殊方式去表現(xiàn)快樂(lè)的時(shí)候，每個(gè)人都非常幸福和感動(dòng)。她告訴記者：“他們都有夢(mèng)想，談及夢(mèng)想的時(shí)候，每個(gè)孩子的眼睛里都是閃亮的。”

心之所向 必有回響

“特殊教育就是愛(ài)，愛(ài)一切的孩子，愛(ài)孩子的一切?！倍嗾f(shuō)。提到剛接觸特殊兒童時(shí)的場(chǎng)景，董青頗為感慨，“在那之前，我都沒(méi)想過(guò)有這么多不幸的孩子。從剛開(kāi)始的有些不安到慢慢接受，這個(gè)過(guò)程也讓我有了更多的責(zé)任和感慨?！泵慨?dāng)孩子們親切地喊著董媽媽并主動(dòng)牽起她的手，都會(huì)讓董青心中涌起暖流。

從播種到開(kāi)花結(jié)果需要時(shí)間。這些年，董青在教學(xué)中也遇到了不少困難。針對(duì)孤獨(dú)癥、言語(yǔ)障礙、腦癱等案例，她翻閱大量書(shū)籍、四處向?qū)＜艺?qǐng)教，甚至自學(xué)了心理學(xué)課程，和她的103名隊(duì)員不知疲倦地對(duì)孩子們進(jìn)行感統(tǒng)培訓(xùn)、藝術(shù)培訓(xùn)、語(yǔ)言培訓(xùn)……在他們的不懈努力下，孩子們從閉口不言到字句清晰，從飯來(lái)張口到生活自理，從情緒失控到學(xué)會(huì)自我控制并調(diào)節(jié)情緒。看著孩子們的進(jìn)步，家長(zhǎng)們臉上也有了笑容。這些變化讓家長(zhǎng)們看到了希望，也讓社會(huì)對(duì)這些特殊孩子有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。

盡管志愿服務(wù)占用了董青幾乎所有的休息時(shí)間，但她從未動(dòng)搖過(guò)陪伴這些特殊孩子的決心，這份堅(jiān)持，源自她心底那份獨(dú)特而深沉的情感體驗(yàn)，那是一種超脫了血緣羈絆的大愛(ài)。在董青看來(lái)，這些孩子早已不是簡(jiǎn)單的服務(wù)對(duì)象，而是她生命中無(wú)法割舍的重要部分。正如董青想對(duì)自己、對(duì)孤獨(dú)癥孩子和家長(zhǎng)說(shuō)的一句話：我們走得很慢，但我們堅(jiān)持，我們從不后退。

托起折翼天使的美好未來(lái)

其實(shí)，除了康復(fù)訓(xùn)練和藝術(shù)療愈，孩子們更需要的是來(lái)自社會(huì)的陪伴、接納和公平對(duì)待。尤其是成年之后，他們需要的既非歧視，也非過(guò)于保護(hù)、過(guò)度關(guān)心，他們需要“平視”的關(guān)系。董青說(shuō)：“目前，全國(guó)專事為特殊成年群體服務(wù)的機(jī)構(gòu)數(shù)量較少，這是因?yàn)檫@個(gè)群體呈現(xiàn)較強(qiáng)的個(gè)體化差異。這些機(jī)構(gòu)需要愿意去面對(duì)已經(jīng)成年的服務(wù)對(duì)象，并為其提供包括生理成長(zhǎng)、獨(dú)立生活、社會(huì)融合、就業(yè)等在內(nèi)的全方位的服務(wù)支持?！?/p>

董青認(rèn)為這是她未來(lái)的努力方向。她說(shuō)：“有的時(shí)候，成功不是一蹴而就的。我們需要時(shí)間，需要投入，需要去嘗試?！弊鳛楦拭C省內(nèi)第一個(gè)關(guān)愛(ài)特殊兒童特長(zhǎng)教育志愿服務(wù)隊(duì)，她希望能做更多的嘗試來(lái)給這些孩子爭(zhēng)取更多的權(quán)益。談起各個(gè)民間機(jī)構(gòu)在各地所做的試點(diǎn)與努力，董青認(rèn)為，前路雖然任重道遠(yuǎn)，卻并非遙不可及。當(dāng)特殊孩子渴望并有能力掌握一份工作時(shí)，我們的世界不應(yīng)擅自替他們關(guān)上這扇窗。

董青表示，公益路上她一直心懷感恩。如果沒(méi)有公益慈善組織的資助，沒(méi)有社會(huì)各界愛(ài)心人士的支持，他們走得會(huì)很艱難。她希望有更多的愛(ài)心人士能加入進(jìn)來(lái)，一起努力，讓特殊孩子能夠自我照顧、獨(dú)立自主、有工作的機(jī)會(huì)、擁有有尊嚴(yán)和品質(zhì)的生活。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 李沛珂 文/圖

責(zé)任編輯：王旭偉