七里河區(qū)公布中小學勞動教育實施方案 每周至少1課時勞動教育必修課

5月10日，記者從七里河區(qū)獲悉，《七里河區(qū)中小學勞動教育實施方案（試行）》已于近日印發(fā)。根據《方案》，七里河區(qū)各中小學將獨立開設勞動教育必修課，平均每周不少于1課時，旨在加強對學生辛勤勞動、誠實勞動、合法勞動等方面的教育，鍛造德智體美勞全面發(fā)展的“黃河少年”。

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學校獨立開設勞動教育必修課

《方案》明確將勞動教育納入學校課程方案。學校結合實際，自主選擇確定各年級任務群學習數量，有條件的學校要在整個義務教育階段課程內容涵蓋十個任務群，形成具有綜合性、實踐性的勞動教育課程體系。學校獨立開設勞動教育必修課，平均每周不少于1課時，分散或集中安排，用于專題教育、技能指導、勞動實踐、總結交流等。

《方案》提出，廣泛開發(fā)日常生活、手工制作等校本課程，積極實施創(chuàng)新創(chuàng)客教育、科技創(chuàng)新實踐、STEAM教育等項目，推進勞動教育與地方課程和校本課程融合實施。構建特色勞動教育實踐活動項目。每學年設立學校勞動周，可在教學期間或寒暑假等自主安排，以集體勞動為主。

同時，學校要將勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質評價體系，把勞動素養(yǎng)評價結果作為衡量學生全面發(fā)展的重要內容。

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各年級勞動教育內容各有特色

《方案》針對不同學段和學生特點，以日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動為主要內容開展勞動教育?！斗桨浮访鞔_，要結合產業(yè)新業(yè)態(tài)、勞動新形態(tài)，注重選擇新型服務性勞動的內容。

小學低年級圍繞勞動意識的啟蒙，側重日常生活勞動、生產勞動內容中選擇，服務性勞動不做要求，以個人生活起居為主要內容，注重培養(yǎng)勞動意識和勞動安全意識，使學生懂得人人都要勞動，感知勞動樂趣，愛惜勞動成果。

小學中高年級要以校園勞動和家庭勞動為主要內容開展勞動教育，體會勞動光榮，尊重普通勞動者，初步養(yǎng)成熱愛勞動、熱愛生活的態(tài)度。

7-9年級要兼顧家政學習、校內外生產勞動、服務性勞動，安排勞動教育內容，開展生涯規(guī)劃教育，體會勞動創(chuàng)造美好生活，養(yǎng)成認真負責、吃苦耐勞的勞動品質和安全意識，增強公共服務意識和擔當精神。

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“三管齊下”擴展實踐活動空間

《方案》明確，各校要從開展校內勞動，組織校外勞動及社會實踐，落實家務勞動等三個方面廣泛開展教育實踐活動。

校內勞動方面，要進一步挖掘校內日常學習、生活等場所的勞動教育價值，充分利用勞技室、實驗室、課程基地、綜合實踐基地等條件，豐富校內勞動教育資源。將勞動教育根植于學生的日常校園活動，設置學生可以勝任的校內勞動崗位，積極組織學生根據校情開展校園種養(yǎng)植，參與校園衛(wèi)生保潔、綠化美化和食堂幫廚等活動。加強校園勞動文化建設，結合植樹節(jié)、學雷鋒紀念日、五一勞動節(jié)、中國農民豐收節(jié)等節(jié)日，廣泛組織以勞動教育為主題的社團活動、手工勞技展演等。

同時，要將校外勞動納入學校的教育工作計劃，每個學段都要安排一定時間的工農業(yè)生產、商業(yè)和服務業(yè)體驗等勞動實踐。城鎮(zhèn)學?？山Y合實際情況組織學生參加公益勞動與志愿服務，農村學校可結合實際情況在農忙時節(jié)組織學生幫助家長進行適當的農業(yè)生產勞動。

此外，將勞動教育納入家校合作共育內容，指導督促家長積極開展家庭勞動教育，發(fā)揮好家庭在勞動教育中的基礎和先導作用。學校應安排適量的勞動家庭作業(yè)，針對學生的年齡特點和個性差異布置洗碗、洗衣、掃地、整理、做飯等力所能及的家務，指導家長每年有針對性地教會孩子1至2項生活技能。鼓勵家長學校（家委會）和社區(qū)等組織開展學生生活技能展示活動。學生參加家務勞動和掌握生活技能的情況要按年度記入學生綜合素質檔案。《方案》明確了中小學每周課外活動和家庭生活中勞動時間，小學1至2年級不少于2小時，其他年級不少于3小時。

蘭州日報社全媒體記者 申亮