擴大教育資源 促進教育公平 提高教育質(zhì)量 安寧區(qū)唱響“三部曲”推進教育高質(zhì)量發(fā)展

“北京八中蘭州分校開學，學校就在家門口，來回僅需15分鐘，很方便……” 9月11日，安寧海亮濱河壹號住戶陳軍說，北京八中蘭州分校投運，解決了他的后顧之憂。

教育資源豐厚的安寧區(qū)，致力于打造教育發(fā)展高地，今年，該區(qū)唱響擴大教育資源、促進教育公平、提高教育質(zhì)量“三部曲”，鞏固義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展基礎(chǔ)，穩(wěn)步推進學前教育發(fā)展，加強高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)，旨在全面落實立德樹人根本任務(wù)。

保障和改善民生

均衡資源分布

這兩年，教育均衡化，讓安寧區(qū)越來越多的孩子不再為擇校犯難。安寧教育系統(tǒng)按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，保障和改善民生，均衡資源分布。

據(jù)介紹，“十三五”期間，該區(qū)投入資金3.95億元，完成9所中小學及幼兒園的新建和改擴建，新增校舍86150平方米，新增學位6150個。新建足球場地17個，完成沙井驛學校三館一廳一廣場主體工程，新增專業(yè)體育場館17000平方米。全面消除大班額及超大班額。實施合作聯(lián)盟體辦學工程，積極引入華中師范大學、蘭州交通大學、北京市第八中學、北京市第二實驗小學等優(yōu)質(zhì)教育資源合作辦學，探索推進集團化辦學改革，有效擴充全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源。硬件建設(shè)快速提檔升級，教育教學質(zhì)量也有了較大提升，較好地滿足了群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的熱切期盼。

發(fā)展繼續(xù)教育

完善終身教育體系

去年12月，安寧區(qū)公辦幼兒園平安地·尚寧莊分園開園，6個班180個公辦學位，這讓安寧堡街道居民陳國強很開心。他說，孩子就近入學，確實省了不少事。

著力構(gòu)建各級各類教育全面協(xié)調(diào)、齊頭并進的發(fā)展格局，安寧區(qū)著力推進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，在辦好學前教育的同時，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，支持特殊教育，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系。來自該區(qū)的一組數(shù)據(jù)顯示，安寧區(qū)學前三年教育毛入園率達到95.51%。義務(wù)教育適齡兒童毛入學率保持在100%，鞏固率達到99.8%，小學和初中升學率達到100%，轄區(qū)進城務(wù)工隨遷子女入學率達到100%。高中階段毛入學率達到99.12%。創(chuàng)建市級學習型社區(qū)18個、區(qū)級學習型社區(qū)58個，成立社區(qū)教育工作站16個，連續(xù)7年榮獲國家“全民終身學習活動周優(yōu)秀組織獎”。

豐富教學資源

提升教育教學質(zhì)量

教育教學高質(zhì)量發(fā)展是社會衡量學校優(yōu)劣的重要標志，連年來，安寧區(qū)將提高教育教學質(zhì)量擺到了重要位置，從課程建設(shè)入手，以深入的教學改革為基礎(chǔ)，以科學的評價體系為保障，利用實用的教學資源為支撐，大力提升教育教學質(zhì)量。

截至目前，該區(qū)共創(chuàng)建省級示范性幼兒園1所，省級一類幼兒園3所，市級標準化幼兒園9所。健全德育工作長效機制，建成新時代教育服務(wù)實踐基地8個，3所學校被評為省級“文明校園”。推進實施“新教育”“情境教育”等教改實驗項目，累計榮獲市級及以上各類教學成果獎勵116項。全面普及足球、書法、武術(shù)、藝術(shù)、科技進校園活動，實施陽光體育活動、飛天計劃，轄區(qū)20所學校被評為國家級校園足球特色示范校，學生榮獲省級及以上學科、科技、文體等競賽獎勵800余項，“一校一品”“一班一品”特色教育形成品牌。

吸引名師培養(yǎng)名師

充實師資隊伍

在師資隊伍建設(shè)方面，連年來，安寧區(qū)全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革，推進教師隊伍建設(shè)和管理工作走向制度化、規(guī)范化、科學化。

據(jù)介紹，該區(qū)實施“三名人才”引領(lǐng)工程、名優(yōu)特教師研訓等計劃，“十三五”投入專項培訓經(jīng)費200余萬元，累計開展教師培訓500余批次，參訓教師2萬余人次。現(xiàn)有國家級優(yōu)秀教師1人，省特級教師2人、教學能手9人、骨干教師26人，金城名師名校長名班主任6人，市級教學能手10人、骨干教師76人、教學新秀87人，安寧名師名校長名班主任20人，區(qū)級骨干教師164人、教學新秀87人，創(chuàng)建“三名人才”工作室20個。該區(qū)穩(wěn)妥推進校（園）長職級制改革，取消校（園）長行政級別，著力構(gòu)建教師管理新模式，實現(xiàn)教師身份由“學校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變。出臺免費師范生教師補貼發(fā)放管理辦法，吸引優(yōu)秀免費師范生充實提升教師隊伍，成立安寧區(qū)教育督導委員會，健全教育督導工作體系。實施智慧教育工程，全面實現(xiàn)“三通兩平臺”建設(shè)目標。2018年，安寧區(qū)被中央電化教育館評為“教育云規(guī)模化學科應(yīng)用支持服務(wù)模式研究”和“信息技術(shù)支持下的區(qū)域研修模式研究”試點縣區(qū)。2019年成功入選教育部“知識圖譜支持的數(shù)學精準教學實驗研究”項目試點區(qū)域。

蘭州日報社全媒體記者 張旭永 特約記者 牛育霖 董振剛 文/圖