畢業(yè)是另一種起航

□資料照片

六月，畢業(yè)季，多少莘莘學(xué)子走出校園，在度過一個快樂的暑假之后將步入人生的下一個驛站。

幾多留戀，幾多牽念。

相比較高中學(xué)子而言，小學(xué)畢業(yè)只是走出基礎(chǔ)教育的一個階段，于整個漫長的人生而言，僅僅是學(xué)習(xí)階段的一個轉(zhuǎn)移，在生命長河中算是一次小小的別離。但這別離里，還是飽含著無限的掛牽與懷念。

這是一個暖陽融融的午后時分，我還沉浸在一個小文的構(gòu)思中，一聲“報告”將我從遐思中喚醒，“老師，我們的畢業(yè)典禮準(zhǔn)備好了，邀請您一起參加！”我猛然想起，前幾天同學(xué)們緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)讓我們還未想到畢業(yè)的到來，是啊，畢業(yè)是需要儀式感，是學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷的一次短暫告別，在這告別里，有孩子們對過往生活的念想，也有對未來學(xué)習(xí)的渴念，我們要在儀式里完成這別離，突然之間，內(nèi)心有些許不安與惆悵。

來到教室，科任老師們已然就緒，同學(xué)們掌聲四起，我看到了六年時光在他們臉上映照出的燦爛與日漸成熟，掌聲落下來的時候，同學(xué)們渴望的眼神里期許我能帶給他們幾句簡單的祝福，是啊，畢竟作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，在這樣的時刻給孩子們的唯有祝福與鼓勵。祝福是讓他們記住小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴里飽含著老師們?nèi)諒?fù)一日的教誨，飽含著孩子們成長的艱辛與奮斗，課堂上的每一次提問，是老師對孩子們的監(jiān)測與鼓勵，黑板上每一個字，都是老師發(fā)自內(nèi)心的引領(lǐng)與示范，每一次撥動琴弦，都是放飛自我心中最美的贊頌。祝福他們記住曾經(jīng)的快樂，記住曾經(jīng)的向往，記住成長中的陣痛。唯有記住，才有更好地別離，別離不是忘記，是成長中的一部分，是成熟的前奏。

鼓勵是讓他們在經(jīng)歷老師們的引領(lǐng)與教誨之后，能夠激發(fā)出內(nèi)心向上的渴望，用曾經(jīng)拼搏的精神繼續(xù)在往后的時光里學(xué)會奮斗，學(xué)會堅守，學(xué)會表達(dá)，學(xué)會創(chuàng)新。生活是變化著的今天與昨天的交織，我們唯有從昨天中走出來，才能迎接今天晨光的照耀，唯有昨日的落花才有今日的結(jié)果。

活動中，同學(xué)們分發(fā)了蛋糕、糖果，或單獨(dú)或集體表演了節(jié)目，我知道，今天的歌聲里，是對小學(xué)六年生活的一次小結(jié)，更是對未來生活的一次展望，少不了淡淡的愁緒，沒有愁緒哪有快樂，愁緒里是對過往的深刻記憶。我深深懂得他們心中恒久的戀念，快樂的時光總是短暫的，在晨間的背誦里，在紙筆的沙沙聲里，在奔跑的身影里，在國旗下的一次次演講里，也在和老師之間的一次次對望與交流里。未來的路上，他們將面對新的朋友，新的老師，在新的環(huán)境里開啟新的夢想，用自己的辛勤和汗水去實現(xiàn)自己的人生夢想。

活動結(jié)束后，同學(xué)們互相填寫了畢業(yè)留言冊，看著留言冊上他們雋秀的字跡，鼓勵和祝福的話語，以及對未來生活的火熱愿望，我心中釋然，是的，在人生成長的路上，沒有什么比別離更重要，也沒有什么比祝福更重要，只有在一次次的別離與祝福里，生命才會走向成熟，在不斷的回望里，才能完成一次次生命的蛻變，才能在新的路口起航，實現(xiàn)自己的燦爛夢想。

□任隨平