抓好主題教育促民生

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議召開(kāi)以來(lái)，全國(guó)各地各單位謀劃推動(dòng)深化黨員干部“下基層、察民情、解民憂(yōu)、暖民心”實(shí)踐活動(dòng)，變發(fā)展難題為調(diào)研課題，在為民服務(wù)中切實(shí)推動(dòng)主題教育持續(xù)走深走實(shí)，讓主題教育成果真正惠及民生。

民生是人民幸福之基、社會(huì)和諧之本。前不久，習(xí)近平總書(shū)記在四川考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“檢驗(yàn)調(diào)查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解決實(shí)際問(wèn)題”?！佰`行宗旨為民造福”是這次主題教育具體目標(biāo)之一，辦實(shí)事、解民憂(yōu)是這次主題教育的重要內(nèi)容。第一批主題教育單位堅(jiān)持為民辦實(shí)事，以抓好主題教育促民生。

知民生之艱?！把谬S臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲?！泵裼兴?，我有所應(yīng);民有所盼，我有所為。知民生之艱，才能更好地為人民群眾服務(wù)。知民生之艱，就要堅(jiān)持眼睛向下、腳步向下，走進(jìn)群眾、走進(jìn)基層、走進(jìn)生活，深入實(shí)際開(kāi)展調(diào)查研究。就是心里要始終裝著群眾，把群眾的事當(dāng)作自己的事，多到困難多、群眾意見(jiàn)集中、工作打不開(kāi)局面的地方去，真切、精準(zhǔn)地摸透民生需求。抱著解決問(wèn)題的目的去調(diào)研，哪些方面問(wèn)題突出就聚焦哪些方面，問(wèn)題產(chǎn)生在哪個(gè)環(huán)節(jié)就聚焦到哪個(gè)環(huán)節(jié)，聽(tīng)真話(huà)、察實(shí)情、出實(shí)招，著力把情況摸清、把問(wèn)題找準(zhǔn)、把對(duì)策提實(shí)。

解民生之憂(yōu)。民生連著民心，民生穩(wěn)，人心就穩(wěn)，社會(huì)就穩(wěn)?！安衩子望}醬醋茶”等一件件民生小事，雖然看起來(lái)瑣碎細(xì)微，卻一頭連著人民群眾美好生活的具體需求，一頭連著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的宏觀大局。想盡一切辦法解決這些民生小事，不因事難而推諉，不因事小而不為。解決一件“民生之憂(yōu)”，往往涉及方方面面，必須跳出既定領(lǐng)域、打破部門(mén)壁壘，突破思維慣性，在聯(lián)合調(diào)研、聯(lián)動(dòng)整改中，整合各方面資源找準(zhǔn)真問(wèn)題、真解決問(wèn)題。把樁樁件件民生實(shí)事辦實(shí)辦好，在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上持續(xù)用力，就能更好推動(dòng)人民生活全方位改善。

暖民生之心?！懊裰煤弥?，民之所惡惡之”。做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的事，解決群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問(wèn)題，就是共產(chǎn)黨人的政績(jī)。牢固樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀，把為民造福作為最大政績(jī)，開(kāi)展工作堅(jiān)持在心靈上相通于群眾，在感情上貼近于群眾，在行動(dòng)上服務(wù)于群眾，讓人民群眾切實(shí)感受到黨委政府的溫暖。堅(jiān)持為民用權(quán)，既做顯功也要做潛功，既要做讓老百姓看得見(jiàn)、摸得著、得實(shí)惠的實(shí)事，也要做為后人作鋪墊、打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的好事。堅(jiān)持問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)效于民，始終把促進(jìn)發(fā)展、保障民生置于突出位置，緊緊抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，采取更多惠民生、暖民心舉措，把好事實(shí)事做到群眾心坎上。

為政之道，以順民心為本，以厚民生為本。始終把人民放在心中最高位置，一切以人民利益為重，想人民之所想，行人民之所囑，進(jìn)一步做好惠民生、暖民心、強(qiáng)信心工作，推動(dòng)主題教育與民生實(shí)事互融共進(jìn)，我們必能凝聚人心、匯聚眾力。

徐向東

責(zé)任編輯：黃璐